sábado, 14 de enero de 2017

Este sitio se actualizó el 27/06/2017.
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Con su computadora puede aumentar el tamaño se las letras de las fotos para leer los contenidos que le interesen de los artículos y reportajes a Naum Kliksberg.

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Naum Kliksberg se graduó en la Universidad de Buenos Aires en dos carreras, cómo Psicólogo y Sociólogo. 

Fue nombrado profesor de 8 Universidades y asesor de 6 Universidades en métodos de enseñanza - aprendizaje. Fue consultor de la Organización Mundial de la Salud. Integró los equipos de Asesores de 15 Ministros de 6 gobiernos de varios países. Psicoterapeuta en hospitales, instituciones psicológicas y en consultorio privado. Fue nombrado Miembro del Consejo Asesor en Temas sociales y de Salud del CESAPAL (Organismo Regional para el Asesoramiento de Diputados y Senadores del Parlamento Latinoamericano). Conferencista en temas científicos invitado por instituciones y Universidades de: Estados Unidos, Israel, Argentina, Venezuela y Colombia.
Autor de numerosos textos. Diploma de Honor de la Universidad de Buenos Aires. 
Sus opiniones fueron requeridas en varios países en programas de televisión, radio, y en periódicos y revistas. 

A lo largo de su vida profesional trabajo muchos años en 4 temas: salud, corrupción, educación, y discriminaciones. En base a sus experiencias e investigaciones escribió textos y libros, muchos de ellos los ofrece online gratuitamente en: 
www.editorialinternacionaldigital.blogspot.com

1. Sobre salud.
Asesorando a universidades y a Ministros de Gobiernos del área educativa sobre métodos de enseñanza – aprendizaje de avanzada en universidades para desarrollar más la capacidad potencial que tienen los alumnos de pensar inteligente y creativamente, investigó la inteligencia humana en sus niveles más profundos e inconscientes, es allí donde encontró mecanismos psicológicos que generan procesos químicos que considera son los que posibilitan que se produzcan los casos de inesperadas y sorprendentes mejorías en la salud (mejorías no esperadas por sus médicos), incluso en pacientes con enfermedades muy graves. Naum Kliksberg hace más de 30 años que estudia e investiga este tema. Próximamente dará un ciclo de conferencias por Internet sobre las investigaciones en el mundo, en centros de salud y universidades, sobre el tema de las mejorías sorprendentes e inesperadas en la salud, algunas de ellas llamadas en medicina: "curaciones o remisiones espontaneas".
Información sobre sus actividades e investigaciones sobre este tema en: 
2. Sobre corrupción y otros problemas sociales.
Como psicoterapeuta, en base a algunos de sus pacientes que eran funcionarios de muy alto nivel en gobiernos y a sus experiencias como asesor de varios gobiernos, investigó y escribió textos sobre la dinámica de la corrupción en una sociedad y el daño que genera a la economía de un país (en la actualidad la corrupción es el factor que más pobreza genera en el mundo)

Desempeñándose como asesor del gobierno argentino elaboró un proyecto que fue aprobado por las autoridades, consistía en la creación de un programa que emplearía Internet para informar en detalle a la población, de una forma fácilmente entendible por cualquier ciudadano, en que gastaba el dinero el gobierno. En el 2000 el programa se implementó en el Ministerio de Desarrollo Social de la Nación, Naum Kliksberg fue nombrado su coordinador, se llamó: "Internet Como Medio para Luchar contra la Corrupción", fue el primero en su tipo en el mundo (presidencia de Fernando De la Rúa -diciembre de 1999 a diciembre de 2001) 

Puede verse más información sobre esta experiencia en un artículo que escribió en mayo-junio 2001 con el título: “Implementación en Argentina del proyecto gubernamental: Internet como medio para luchar contra la corrupción”. Se publicó en la Revista Probidad N°14.

En base a esa experiencia luego propuso otro método (SICC) que considera terminaría con la corrupción en cualquier país en el cual se lo implemente. Esta propuesta y otros textos del autor sobre el tema se pueden ver gratuitamente en:
- www.propuestaparaterminarconlacorrupcion.blogspot.com
3. Sobre educación.
En este campo asesoró a Universidades y fue asesor científico personal del Ministro del gobierno de Venezuela Dr. Luis Alberto Machado (1979 - 1984) en la implementación del programa educativo más importante y ambicioso que se realizó en el mundo. Consistía en aplicar métodos específicos para desarrollar lo más posible la inteligencia, en los alumnos en todos los niveles del sistema educativo.
En este esfuerzo participaron expertos de la Universidad de Harvard, de la UNESCO, y de otras instituciones de gran prestigio internacional. Entre otras acciones, se capacitó a más de cien mil docentes.
Este programa educativo fue reconocido mundialmente hasta el punto de que China en 1982 postuló al Ministro Machado para ser Premio Nobel de la Paz (ver: 
http://www.eluniversal.com/noticias/politica/fallecio-luis-alberto-machado-venezolano-universal_12392 )

En internet se pueden ver numerosas referencias a esta experiencia. 
En  ocasión de desempeñarse como asesor personal del Sr. Ministro Machado, Naum Kliksberg, representando al Gobierno de Venezuela asesoró, en 1980, al presidente de Israel, Yitzhak Navón, quien solicitó ese asesoramiento personalmente a Naum Kliksberg al ver los beneficios que puede aportar al desarrollo de un país el incrementar los esfuerzos de las instituciones educativas en perfeccionar los métodos pedagógicos específicos que posibilitan desarrollar, en la mayor medida posible, la inteligencia de los alumnos.
En Israel también asesoró al Rectorado de la Universidad de Bar Ilán, sobre la conveniencia de crear una cátedra dedicada al tema del Desarrollo de la Inteligencia Humana, lo cual constituiría a nivel mundial un importante y pionero antecedente académico. Su propuesta fue aceptada. La Universidad estableció la primer cátedra universitaria en el mundo sobre el desarrollo de la inteligencia humana, la Cátedra “The Machado Chair in Human Modifiability and Development of Intelligence” (Cátedra Luis Alberto Machado para la Modificabilidad Humana y el Desarrollo de la Inteligencia), se inauguró en noviembre de 1980 con un simposio internacional en esa Universidad. Contó con la presencia de cientos de científicos de todo el mundo, invitado especialmente como orador el Lic. Naum Kliksberg dio la conferencia: “Reflexiones sobre la Formación de un Profesional Creativo”.

- Dio cursos en universidades a cientos de docentes universitarios para capacitarlos en técnicas  pedagógicas específicas para poder en el aula superar los aspectos que limitan el desarrollo del pensamiento inteligente y creativo de los alumnos.

- En su extensa experiencia en la docencia universitaria, además de profesor, Naum Kliksberg fue nombrado asesor de 6 Universidades, sobre métodos de aprendizaje para desarrollar, en la mayor medida posible, la capacidad de los alumnos para el pensamiento inteligente y creativo, en esta tarea concibió y aportó conceptos pioneros en el mundo, algunos de ellos son:
- En el libro, que escribió en 1983, “La Crisis Pedagógica en las Universidades Latinoamericanas”, publicado por la Universidad Central de Venezuela, fue pionero en llamar la atención de los científicos sobre un aspecto poco conocido en el desarrollo del pensamiento inteligente y creativo en el ser humano, años después otros autores también concibieron y difundieron en el mundo ese concepto con el nombre de “la inteligencia emocional”. Lo cual tuvo posteriormente un gran desarrollo, numerosos libros ya se han publicado sobre ese concepto.

- Fue pionero en el desarrollo del concepto de la necesidad de constituir en cada Universidad un Centro de Apoyo Pedagógico, para alumnos, docentes, y directivos, uno de sus objetivos principales era capacitar a los docentes en aplicar los métodos pedagógicos más adecuados para el mejor desarrollo del pensamiento inteligente y creativo de los alumnos. Motivó, fundó y dirigió en varios países de Latinoamérica los primeros centros pedagógicos universitarios de este tipo en el mundo. 
                 
- Fue pionero en destacar la importancia que tiene “cómo” enseña el docente en el aula. Este concepto actualmente está más aceptado en el mundo (en esos años se pensaba solo en los contenidos de lo que se enseñaba y no en la importancia para el aprendizaje de “como” se enseñaba)

- Investigando sobre métodos de enseñanza – aprendizaje en las instituciones educativas encontró en el psiquismo un  mecanismo psicológico que llamó: APIC, “autocensura del pensamiento inteligente y creativo”. Cumple una función de  protección psíquica inconsciente. Anula un pensamiento creativo si percibe que puede ocasionar problemas, más frustraciones que satisfacciones, sea como alumno o en su trabajo. Lo impresionante es que ese mecanismo se dispara anulando  la posibilidad de producir una idea creativa incluso “antes” de que ella pueda generarse y emerger al consciente.
Este concepto de autocensura previa del pensamiento permite comprender mejor porque muchas veces profesionales, muy bien capacitados, en toda su vida NO aportan ninguna idea creativa en su profesión, y porqué muchas personas tienden a no pensar distinto a cómo piensan la mayoría de las personas.

- Elaboró un método, para que los docentes lo apliquen en el aula, de uso de las preguntas. Es un instrumento de gran potencial pedagógico que puede mejorar en forma importante y rápida la calidad de la educación en las instituciones educativas, desde la escuela primaria hasta la universidad inclusive, sin ningún costo económico.

Más información sobre sus conceptos y propuestas en educación pueden verse en textos y reportajes en este sitio en las fotos 12 a 36 y en:
www.educacionydesarrollodelainteligencia.blogspot.com.ar
www.nuevaspropuestassociales.blogspot.com

4. Sobre discriminaciones.
Sus textos sobre este tema esclarecen sobre aspectos poco conocidos sobre una de las discriminaciones más silenciada y que afecta a decenas de millones de personas en el mundo, la que existe hacia los matrimonios mixtos, constituidos entre personas de diferentes orígenes religiosos, cómo: judíos casados con cristianas, musulmanes con católicas. Las discriminaciones hacia todos esos matrimonios tienen aspectos comunes, comprender sus causas psicológicas y políticas es la mejor forma de luchar contra esta discriminación.

Naum Kliksberg constituyó un matrimonio mixto judeo -cristiana que tiene 3 hijos. En 1986, estando con sus hijos y señora en una sinagoga en un acto en el que se hacia el ritual de chicos que cumplían 13 años, el Rabino en su arenga al público se expresó en forma muy ofensiva y discriminatoria hacia los matrimonios mixtos y sus hijos.
Naum Kliksberg denunció lo sucedido en un artículo que escribió que publicó un importante periódico de la comunidad judía argentina (en las fotos 37 y 37b que se exponen en este sitio se puede leer el artículo). Motivado por ese suceso se puso a investigar, como profesional en psicología y sociología, las causas de ese tipo de discriminación, encontrando que tras la apariencia religiosa los reales motivos son por la lucha por el poder político y económico. Con la finalidad de esclarecer sobre el tema a integrantes de matrimonios mixtos constituyó, el sitio más importante en el mundo, en Internet, en español, sobre el tema de los matrimonios mixtos y las discriminaciones hacia ellos.

Sus investigaciones y textos sobre este tema se pueden leer gratuitamente en www.matrimoniosmixtos.com

Los contenidos de los textos en los que se tratan temas relacionados con el judaísmo y los matrimonios mixtos  
son apoyados por la mayoría de los judíos de todas las corrientes judías (menos las de los rabinos ortodoxos), ven en estos textos aportes que mejoran la reflexión sobre este tema, prueba de ello es que textos de Naum Kliksberg se publicaron en muchas ocasiones en periódicos y revistas de Israel y de comunidades judías de otros países.

Además de los textos que se pueden leer en este sitio en las fotos que están en la columna de la derecha, se recomienda leer del autor los siguientes textos:
-         - Matrimonios Mixtos de algunos de los personajes más importantes de la historia judía.
-          - Matrimonios Mixtos: ¿Qué Dios? ¿Qué religión? 
-           -Conociendo a los Rabinos ortodoxos y a los fundamentalismos de todas las religiones. 
-                       -Aporte al país de un matrimonio mixto.
-        -¿Qué es ser judío?
-        -La religión, los derechos humanos, y los matrimonios mixtos.
-       - ¿Todos los judíos son descendientes de matrimonios mixtos?
    y los textos que están en:
- www.matrimoniosmixtos1.blogspot.com ( en este sitio se exponen textos de Naum Kliksberg sobre los 
"EFECTOS POLÍTICOS DE LOS MATRIMONIOS MIXTOS EN EL     CONFLICTO ENTRE ISRAELÍES Y PALESTINOS")
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